#CHAMPIONSPOURLECHANGEMENT
Joignez-vous à nous et faites la promotion du changement pour les femmesqui travaillent dans les métiers spécialisés
Une stratégie d’action communautaire
La Stratégie nationale de soutien aux femmes dans les métiers a été élaborée par des employeurs, des représentants syndicaux, des éducateurs et des représentants de l’équité Le FCA-CAF définit les groupes d’équité ou les groupes sous-représentés comme les personnes qui s’auto-identifient en tant que femmes, hommes, lesbiennes, gais, bisexuels, transgenres, allosexuels, bispirituels, asexuels, pansexuels, intersexuels, genre non binaire, Autochtones, minorités visibles, immigrants et personnes handicapées. de plusieurs métiers et régions afin de créer un changement durable et mesurable pour les femmes. Cette initiative est dirigée par le Forum canadien sur l’apprentissage (FCA-CAF), un organisme national sans but lucratif.
Voici les objectifs de la Stratégie:
- Accroître le nombre d’apprenties, de compagnes d’apprentissage Le FCA-CAF définit un compagnon comme une personne qui a obtenu un certificat de qualification et dont le certificat de métier provincial ou territorial est assorti de la mention Sceau rouge. et de superviseures lorsqu’elles sont sous-représentées par rapport au nombre total de travailleurs dans un milieu de travail spécialisé.
- Créer des milieux de travail respectueux et accueillants grâce à des politiques et à une éducation pertinentes. Les milieux de travail doivent être sécuritaires, sains, inclusifsL’experte en inclusion Siyana Sokolova définit un milieu de travail inclusif comme [traduction] « un milieu de travail qui valorise les différences individuelles et collectives au sein de son effectif. Il permet à une entreprise d’accueillir la diversité des antécédents et des points de vue des employés, ce qui renforce leur talent, leur esprit innovateur, leur créativité et leur contribution. Un milieu de travail inclusif fait en sorte que la main-d’œuvre diversifiée se sent valorisée, bien accueillie, intégrée et incluse plutôt qu’isolée. D’autres caractéristiques importantes du milieu de travail inclusif sont que tout le monde a un accès égal aux possibilités. Il est aussi caractérisé par une communication ouverte et l’échange d’information, ainsi que par un sens de responsabilité et une responsabilisation partagés. et équitables, exempts de harcèlementLe Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail définit le harcèlement comme suit [traduction] : « Offenser ou humilier une personne physiquement ou verbalement, menacer ou intimider une personne ou faire des blagues ou des commentaires déplacés sur la race, l’origine nationale ou ethnique, la couleur de la peau, la religion, l’âge, le sexe, l’orientation sexuelle, l’état matrimonial, la situation de famille, la déficience ou l’état de personne graciée.”, d’intimidationLa Commission canadienne des droits de la personne définit l’intimidation comme « un comportement agressif intentionnel et répétitif accompagné d’un déséquilibre de pouvoir entre l’auteur et la victime. Exemples : agressivité physique (frapper, donner des coups de pied, cracher, pousser, voler ou casser des effets personnels, etc.), agressivité verbale (raillerie, taquineries malicieuses, insultes et menaces) et agressivité psychologique (répandre des rumeurs, manipuler les relations sociales ou employer des tactiques d’exclusion sociale, d’extorsion ou d’intimidation) ».,et de discrimination.
Élaborer une campagne d’appel à l’action pour reconnaître les champions et fournir des outils de changement. Créer un mouvement national qui inclut tous les intervenants.
Collaborer avec tous les ordres de gouvernement pour mettre en œuvre des cibles de diversité dans le cadre des projets d’infrastructure. Responsabiliser les employeurs et les syndicats en publiant les chiffres réels sur l’embauche. Créer des pressions pour modifier les politiques.
Mettre au point des boîtes à outils à l’intention des employeurs, des organisations syndicales, des éducateurs, des femmes de métier et de leurs alliés pour leur permettre d’accéder à de l’information et à des outils qui serviront à créer un milieu de travail respectueux. Faire comprendre aux organisations qu’elles doivent élaborer et mettre en œuvre un plan d’action concret. Plus d’excuses.
Établir une cible mesurable; suivre et publier les résultats. Faire connaître la proportion réelle de femmes dans le milieu de travail et élaborer un plan pour accroître leur représentation. Responsabiliser les employeurs et les syndicats.
Élaboration de la stratégie
Plus de 300 apprenties et compagnes ont cerné des mesures à prendre en vue d’apporter un changement lors des conférences sur le soutien aux femmes dans les métiers (SWiT) du FCA-CAF. Un groupe de travail national représentant les membres de la collectivité de l’apprentissage a défini les priorités stratégiques en fonction de la rétroaction des apprenties et des compagnes et a lancé un appel à l’action à l’industrie.
La Stratégie SWiT comprend quatre mesures SMART. Ces mesures sont stratégiques, mesurables, réalisables, réalistes et limitées dans le temps.
Il s’agit d’un mouvement national. Faire connaître les outils et les ressources disponibles. Campagne pour le changement.
Les politiques doivent changer. Le gouvernement, les employeurs et les syndicats doivent assumer la responsabilité de la diversité dans les projets. Offrir des mesures incitatives.
Le moment est venu d’agir. Les employeurs doivent montrer la voie par l’embauche, la formation et le soutien des femmes. Reconnaître les championnes.
Planifier le changement. S’engager à modifier le ratio femmes-hommes dans les chantiers. Mobiliser tout le personnel.
Pourquoi fixer des cibles?
De 2020 à 2030, l’objectif est d’accroître la proportion d’apprenties et de compagnes qui travaillent sur le chantier.
Le changement se fera progressivement, l’objectif global étant d’atteindre un taux de représentation de 15 % d’ici 2030. Les pourcentages représentent la proportion de femmes qui travaillent sur le chantier. Le fait de fixer une proportion garantit qu’il y aura plus d’une femme travaillant à un projet.
Les cibles comprennent les apprenties et les compagnes. L’inclusion des deux groupes permet de s’assurer que les apprenties sans expérience et les femmes de métier plus expérimentées obtiennent un emploi.
Le chiffre de référence (4,5 %) représente le nombre total d’inscriptions de femmes à des programmes de formation d’apprentie en 2018, selon les données du Système d’information sur les apprentis inscrits de Statistique Canada. Ce chiffre comprend les métiers dans les secteurs de la construction, de la fabrication et du transport.
Engagez-vous
Nous jouons tous un rôle important. Partagez des informations sur CHAMPIONSPOURLECHANGEMENT avec les partenaires de l’industrie. Si vous embauchez et formez des apprenties et des compagnons, engagez-vous à faire une différence en s’engageant à :
Embaucher des apprenties
Engagez-vous à augmenter le nombre de femmes travaillant avec les outils dans votre organisation. Offrez aux apprenties un soutien constant à l’aide de possibilités d’emploi et de formation, qui mènent à la reconnaissance professionnelle. Notez vos résultats et publiez-les.
Offrir de la formation en milieu de travail
Engagez-vous à éduquer les dirigeants et le personnel à tous les niveaux sur les milieux de travail équitables et inclusifs (y compris une formation sur les biais inconscients Les programmes de formation sur les préjugés inconscients sont conçus pour exposer les gens à leurs préjugés inconscients (stéréotypes acquis qui sont automatiques, non intentionnels, profondément enracinés, universels et capables d’influencer le comportement), fournir des outils pour ajuster les modes de pensée automatiques et, enfin, éliminer les comportements discriminatoires and l’intervention des témoinsLa stratégie de prévention de la violence de Green Dot décrit l’intervention des témoins comme une approche qui vise à prévenir la violence avec l’aide de témoins. Elle repose sur la prémisse voulant que la violence puisse être réduite de façon mesurable et systématique au sein d’une collectivité. Sa mission est de réduire la violence fondée sur le pouvoir en étant un témoin proactif et réactif. . intervention La stratégie de prévention de la violence de Green Dot décrit l’intervention des témoins comme une approche qui vise à prévenir la violence avec l’aide de témoins. Elle repose sur la prémisse voulant que la violence puisse être réduite de façon mesurable et systématique au sein d’une collectivité. Sa mission est de réduire la violence fondée sur le pouvoir en étant un témoin proactif et réactif. . et la prévention de l’intimidation, du harcèlement et de la violence en milieu de travail. Notez vos taux de participation et publiez-les.
Assurer la sécurité de vos lieux de travail
Engagez-vous à élaborer, à mettre en œuvre et à appliquer les politiques organisationnelles en matière de RH qui portent sur la santé et la sécurité des travailleurs, ainsi que les politiques et pratiques équitables en matière de recrutement et de milieu de travail pour tous les groupes sous-représentés, y compris les Autochtones et les femmes.
Faites partie de la solution Engagez-vous à embaucher et à former davantage de femmes et à créer des milieux de travail sains, sécuritaires et inclusifs au moyen de politiques, d’éducation et d’outils pour la direction, les superviseurs et les employés.
#CHAMPIONSPOURLECHANGEMENT
Devenir un champion
Ces organismes ont promis de collaborer pour soutenir les femmes qui travaillent dans les métiers spécialisés ou qui cherchent des occasions d’emploi dans ces métiers. Les champions ont pris des mesures et se sont engagés à communiquer leurs progrès au moyen de rapports.
Le FCA-CAF n’a pas la capacité de suivre les engagements pris et d’obliger le respect de ces engagements. L’industrie et le milieu des métiers spécialisés tiennent les champions responsables.
Devenez une alliée
Les organisations qui ne participent pas activement à l’embauche ou à la formation d’apprentis peuvent agir comme des alliés en identifiant et en éliminant les obstacles auxquels les femmes sont confrontées dans les lieux de travail des métiers spécialisés. Par le biais de programmes et de politiques, les Alliés SWiT défendent et soutiennent l’objectif global de 15% de représentation des femmes de métier d’ici 2030.
- Alberta Women in Trades
- ApprenticeSearch.com
- Bay City Electrical Ltd.
- BC Center For Women in The Trades
- Breck Construction
- British Columbia Construction Association
- Canadian Union of Skilled Workers
- CareerLabsVR
- CLAC
- College La Cité
- Congress of Aboriginal Peoples
- Dewar Industrial Services Inc.
- Durham College
- emPOWER - Women in Trades
- Finning - Calgary
- Greater Trail Community Skills Centre
- GTTI Skilled Trades Institute
- Helga Wear Inc.
- IBEW Local 230
- Interfor Corporation
- Ironworkers Local 765
- Journeywomen Ventures
- KKETS
- Kootenay Women in Trades & Technology Assoc.
- Métis Nation of Ontario
- National Electrical Trade Council - NETCO
- New Boots: Progressing Women in Trades - MAP Strategic Workforce Services Inc.
- NWT & Nunavut Construction Association
- Office to Advance Women Apprentices
- Ottawa Community Loan Fund
- Quinte Home Builders Association
- Roofing Contractors Association of British Columbia
- Sabre Ltd.
- SAIT
- The INSIDE View
- Trailblazers Inc.
- True North Women's Safety Apparel
- UNIFOR
- VanHerc Electrical Solutions Inc.
- Women In HVAC-R
- Women in Mechanical Construction (WIMC)
- Women in Resource Development Corporation
- YMCA of Hamilton
- YMCA-YWCA of the National Capital Region
- Yukon Women in Trades and Technology
- YWCA of Halifax
Promouvoir
Partagez l’information et les ressources disponibles sur switcanada.ca avec vos membres, partenaires et autres influenceurs de vos réseaux. Connectez le CHAMPIONSPOURCHANGEMENT potentiel au FCA-CAF pour la vérification et l’intégration.
Éduquer
Instituer des politiques et des programmes qui soutiennent les cultures organisationnelles inclusives, l’équité salariale et la recherche active de talents diversifiés. Impliquez tous les niveaux de leadership et du personnel dans les efforts visant à prévenir l’intimidation, le harcèlement et la violence au travail.
Amplifier
Montrez votre soutien aux organisations qui embauchent, forment et se sont engagées à être # CHAMPIONSPOURCHANGEMENT. Recommander des femmes candidates à des possibilités d’apprentissage ou d’emploi dans les métiers spécialisés sur les outils. Utilisez les outils fournis par FCA-CAF pour faire avancer le mouvement et profiler votre participation.
Outils pour le changement
Découvrez des ressources pour créer des milieux de travail sains, sécuritaires et inclusifs
Employeurs
Syndicats
Femmes de métier
Éducateurs
RESSOURCES
Employeurs
Embauche de femmes Des ressources sont disponibles partout au pays pour vous aider à recruter des apprenties et des compagnes. Trouvez des organismes de votre région qui relient les femmes qui désirent faire carrière dans les métiers spécialisés aux employeurs. Souvent, ces organismes offrent un soutien continu à vos apprenties pendant leur emploi et leur formation.
Programmes multiprovinciaux Les bureaux de promotion des apprenties Les bureaux de promotion des apprenties aident les employeurs à trouver des apprenties et des compagnons. OAWA offre un soutien global aux femmes de métier et aux employeurs. Ils offrent des conseils de carrière aux femmes intéressées par les carrières dans les métiers, un programme de mentorat pour les employeurs et une plate-forme pour se connecter grâce à une relation solide avec les syndicats. Établi en 2009 à Terre-Neuve-et-Labrador, l’OAWA a maintenant des bureaux dans six provinces énumérées ci-dessous.
Manitoba: https://www.womenapprentices.ca/manitoba/
New Brunswick: https://www.womenapprentices.ca/new-brunswick/
Newfoundland and Labrador: https://www.womenapprentices.ca/newfoundland-labrador/
Nova Scotia: https://www.womenapprentices.ca/nova-scotia/
Prince Edward Island: https://www.womenapprentices.ca/prince-edward-island/
Saskatchewan: https://www.womenapprentices.ca/saskatchewan/
Ces organismes provinciaux mettent les employeurs en contact avec des apprenties et des candidates apprenties :
Colombie-Britannique Le BC Centre for Women in the Trades (BCCWITT) aide les employeurs à trouver des apprenties et des compagnes, offre des services de réseautage et de mentorat aux femmes, la formation Just Workplace et la formation Be More than a Bystander aux employeurs, syndicats et fournisseurs de formation.
Depuis 2006, Programme d’emploi dans les métiers spécialisés (STEP) C.-B met en relation des candidats motivés en quête d’équité avec des emplois dans le secteur de la construction en Colombie-Britannique. Si vous êtes intéressé par une carrière dans les métiers spécialisés, STEP peut vous mettre en contact avec des employeurs de confiance qui embauchent et vous aider à être prêt pour l’emploi.
Nouvelle-Écosse Women Unlimited
Ontario Women’s Enterprise Skills Training (WEST)
Alberta Women Building Futures
Créer un milieu de travail sain, sécuritaire et inclusifLa création de milieux de travail sains, sécuritaires et inclusifs exige une approche descendante. Elle doit être reflétée du niveau de la direction jusqu’aux travailleurs sur les chantiers. Il existe de nombreux programmes et de nombreuses ressources pour aider les employeurs à s’assurer que leur milieu de travail est accueillant pour tous et exempt de harcèlement et d’intimidation.
Construire TogetHER est une initiative des syndicats des métiers de la construction du Canada (SMCC) qui promeut, soutient et encadre les femmes dans les métiers spécialisés de la construction. Les présentations de formation, les guides et les formulaires simples peuvent être adaptés à n’importe quel environnement de travail pour créer un milieu sécuritaire et accueillant.
ConstruForce Canada a élaboré la Trousse à outils en ligne sur les milieux de travail respectueux et inclusifs avec l’aide de l’industrie et offre le soutien nécessaire pour aider l’industrie de la construction et de l’entretien à créer un milieu de travail respectueux et accueillant pour tous.
Le BC Centre for Women in the Trades (BCCWITT) offre Be More Than a Bystander Training pour prévenir l’intimidation et le harcèlement fondés sur le sexe. De plus, il offre de la formation, des outils et des ressources pour favoriser la création de milieux de travail équitables et inclusifs dans toutes les organisations.
Au niveau des femmes qui travaillent dans les métiers et la technologie Un guide de l’employeur pour la création de milieux de travail respectueux fournit des conseils pour l’intégration des femmes dans les milieux de travail des métiers spécialisés
Le Builders Code établit un code de conduite standard pour les travailleurs sur les chantiers de construction et définit un «chantier acceptable» comme point de départ pour réduire les risques et assurer un environnement sûr et productif pour tous les travailleurs. Il offre des ressources pertinentes et gratuites, notamment des politiques RH, des services de conseil et des formations.
Centre canadien pour les femmes dans les sciences, le génie, les métiers et les technologies CCWESTT’s We Are Trades fournit aux employeurs des mesures concrètes pour établir un lieu de travail sûr et inclusif pour les femmes. Accédez au processus et aux ressources dont vous aurez besoin pour apporter des changements significatifs sur votre lieu de travail et manifester votre soutien au sein de vos réseaux.
Women in Resource Development Corporation établie à Terre-Neuve-et-Labrador, offre une variété de services aux employeurs, y compris des évaluations du milieu de travail, l’élaboration de politiques sur la diversité, de l’aide au recrutement ainsi que des ateliers et de la formation.
RESSOURCES
Syndicats
Recrutement et maintien en poste des femmes À mesure que les pénuries de main-d’œuvre s’annoncent et que les gens de métier qualifiés prennent leur retraite, les ressources qui permettent de surmonter les obstacles et de soutenir une main-d’œuvre diversifiée créent un avantage concurrentiel. Plusieurs organismes se consacrent à éliminer les obstacles à l’entrée et à l’avancement de femmes dans les métiers. Ils ont une expertise en stratégie de diversité, et créent des milieux de travail respectueux et des résultats positifs. Bon nombre des organismes énumérés ci-dessous facilitent l’établissement de liens entre les femmes de métier aspirantes et les syndicats, les entrepreneurs et les employeurs en offrant des services de présélection, de mentorat et de soutien continu et pendant leur emploi.
Pratiques exemplaires en matière de diversité un rapport du Réseau de la diversité sur le soutien à la diversité des sexes à T.-N.-L. illustre comment la réduction des obstacles systémiques, la création de milieux de travail respectueux et l’instauration d’une culture de la diversité à l’échelle de l’organisation peuvent améliorer la participation des femmes aux métiers spécialisés. Les principales pratiques favorables à la réussite sont les suivantes:
- Leadership de la haute direction – une politique de tolérance zéro en matière de harcèlement et de discrimination en milieu de travail doit d’abord être appliquée aux niveaux hiérarchiques supérieurs, puis à tous les niveaux. Envisager de mettre sur pied un comité sur la diversité pour votre organisation et examinez régulièrement les progrès.
- Faire de la diversité une priorité – démontrer un engagement à soutenir les femmes en milieu de travail en employant un représentant dédié qui collabore avec la haute direction.Favoriser la communication. Prendre en charge et régler les problèmes en temps opportun.
- Mobilisation des syndicats – La collaboration entre les représentants de la diversité et les représentants syndicaux améliore le recrutement et le maintien en poste de divers groupes. Discuter de la participation des femmes à la négociation des conventions collectives. Partager ouvertement les processus et les objectifs d’embauche.
De plus amples renseignements sur les pratiques exemplaires éprouvées sont disponibles auprès du Policy Group on Tradeswomen’s Issues. PGTI Le PGTI est une collaboration des intervenants qui unissent leurs efforts depuis 2008 pour éliminer les obstacles à l’accès des femmes à des carrières bien rémunérées dans les métiers de la construction.
Programmes multiprovinciaux Une initiative des Syndicats des métiers de la construction du Canada, Bâtir ensemble met l’accent sur le recrutement et le maintien en poste de travailleuses provenant de parties sous-représentées de la population. Téléchargez cette ressource décrivant comment créer un milieu de travail sécuritaire et accueillant:
De nombreuses organisations canadiennes font de la sensibilisation et offrent du soutien aux syndicats et aux employeurs pour faciliter le recrutement et le maintien en poste des femmes. Voici certains de ces modèles de pratiques exemplaires:
BC Centre for Women in the Trades
Bureau de promotion des apprenties
Women in Resource Development Corporation
D’autres renseignements, y compris des programmes de découverte des métiers, de formation préalable à l’emploi et à l’apprentissage, ainsi que des ressources financières pour les femmes, sont disponibles sur le site du Réseau des métiers spécialisés du FCA-CAF
De nombreux syndicats ouvriers et de nombreuses organisations syndicales offrent des initiatives pour les femmes ou sont partenaires de ces initiatives. Découvrez les types de soutien au travail et à la formation offerts par :
RESSOURCES
Femmes de métier
Il existe de nombreux programmes et groupes au pays dont le travail est axé sur le soutien des femmes dans les métiers. Certaines des principales sources de réseautage et d’orientation pour les femmes de métier sont les groupes Facebook privés. Recherchez « femmes dans les métiers » pour accéder à des réseaux pour votre métier, votre secteur et votre région. Un bon point de départ est la page Canadian Women in the Trades un groupe fermé de 1 000 femmes membres travaillant dans des métiers où elles sont sous-représentées
Il existe des initiatives dans les provinces et territoires vers lesquelles vous pouvez vous tourner pour obtenir du soutien:
Alberta
Colombie-Britannique
Formation des femmes dans les métiers (WITT)
Manitoba
Office to Advance Women Apprentices
Nouveau-Brunswick
Office to Advance Women Apprentices
Terre-Neuve-et-Labrador
Office to Advance Women Apprentices
Nouvelle-Écosse
Office to Advance Women Apprentices
Nunavut
Ontario
Île-du-Prince-Édouard
Office to Advance Women Apprentices
Saskatchewan
Office to Advance Women Apprentices
Yukon
D’autres programmes nationaux et des ressources propres à un secteur visent à accroître la participation des femmes aux métiers :
Bâtir ensemble, les femmes dans les métiers de la construction est un programme national du SMCC qui favorise, soutient et encadre les femmes dans les métiers spécialisés de la construction.
La Canadian Association of Women in Construction /] facilite la réussite à long terme des femmes dans les domaines liés à la construction au Canada, comme l’entreprise générale, les métiers, les produits de construction, l’architecture, le génie, l’aménagement intérieur et les services professionnels.
Canadian Construction Women offre aux membres des possibilités de soutien, de mentorat, de réseautage, de participation communautaire, d’apprentissage et de perfectionnement.
Futurpreneur Canada est un organisme national à but non lucratif qui fournit un financement, un encadrement et des outils de soutien aux aspirants propriétaires d’entreprise âgés de 18 à 39 ans.
Le WinSETT Centre du Canadian Centre for Women in Science, Engineering, Trades and Technology’s est un organisme sans but lucratif tourné vers l’action qui vise à recruter, à maintenir en poste et à promouvoir les femmes dans les domaines des sciences, du génie, des métiers et de la technologie (SGMT)
Le Comité paritaire de formation en électricité appuie les efforts déployés par les syndicats et les employeurs pour rendre le milieu de travail accueillant et respectueux afin que les femmes puissent conserver leur emploi par l’entremise de Women in Electrical Trades.
Women of Steel soutient les femmes dans le domaine du soudage au moyen de programmes d’orientation stratégique, tant virtuels que pratiques, qui relient des soudeurs débutants à des mentors.
Consultez la liste des ressources du Réseau des métiers spécialisés et obtenez de l’information sur les programmes de préapprentissage, les soutiens financiers et les groupes de réseautage locaux. Cherchez des ressources pour les femmes à l’échelle nationale ou par province ou territoire.
Rester en sécurité au travail Les employés ont droit à un milieu de travail sécuritaire qui comprend des toilettes sécuritaires et accessibles. Accédez à des organismes qui surveillent la santé et la sécurité au travail partout au Canada.
RESSOURCES
Educateurs
Les éducateurs jouent un rôle essentiel en veillant à ce que les jeunes femmes et les filles aient des chances égales d’aspirer à des possibilités de carrière dans les métiers spécialisés. Soyez informé et impartial lorsque vous parlez à des étudiants. Créez une culture en classe qui soit accueillante et inclusive pour tous les étudiants, y compris ceux des groupes sous-représentés.
Écoles primaires et secondaires Souvent, les enseignants des écoles secondaires et élémentaires disposent de connaissances, de ressources et d’information limitées sur les carrières dans les métiers spécialisés. Il est difficile de promouvoir l’apprentissage et les métiers spécialisés, surtout auprès des jeunes femmes ou des filles qui, souvent, perçoivent ces choix de carrière comme non viables. En 2008, le Forum canadien sur l’apprentissage (FCA-CAF) et Skills/Compétences Canada ont créé metiersspecialises.ca pour donner de l’information et fournir des ressources aux enseignants, aux élèves et aux parents.
Des programmes d’apprentissage pour les jeunes sont offerts dans de nombreuses provinces et de nombreux territoires et permettent aux apprentis de découvrir ce qu’est le travail dans un métier avant d’obtenir leur diplôme. Ces programmes gratuits permettent souvent aux jeunes d’obtenir des crédits en vue de l’obtention de leur diplôme ET d’un programme d’apprentissage postsecondaire.
Votre autorité provinciale ou territoriale en matière d’apprentissage peut disposer de ressources supplémentaires pour aider les élèves de tous âges à explorer les métiers spécialisés.
Études postsecondaires Les éducateurs postsecondaires offrent une grande partie de la formation en classe aux apprentis. Au-delà du transfert des connaissances techniques, les enseignants peuvent également favoriser l’acquisition de « compétences générales » chez les apprentis, comme la collaboration, la communication interpersonnelle positive et les pratiques exemplaires, afin de démontrer l’inclusivité et le respect en classe. Ils peuvent pour ce faire :
- Organiser une séance d’orientation: : Faire participer les apprentis à des activités interactives sur l’équité entre les sexes et la culture au début du cours pour donner le bon ton et s’assurer qu’ils connaissent les services de soutien disponibles.
- Établir des règles claires et uniformes en classe et établir un code de conduite: Créer des règles de classe avec les apprentis. Les apprentis seront plus susceptibles de respecter et de suivre les règles s’ils participent à leur élaboration. Les règles devraient traiter du respect de l’enseignant et des camarades de classe et de la participation en classe. Tout au long du cours, vérifier auprès de la classe si elle fonctionne bien en équipe et si le Code est respecté.
- Assurer une participation équilibrée en classe: Pour chaque activité, mettre l’accent sur l’inclusion des femmes, des personnes trans et non binaires par des activités d’expression orale, de présentation, de démonstration, de jeu de rôles, questions et de réponses, de rédaction et de direction de groupe. S’assurer que le matériel d’apprentissage est disponible et distribué également pour inclure les groupes sous-représentés.
- Animation en classe par une femme de métier: Demandez à une compagne de diriger la classe dans le cadre d’une activité pour montrer aux apprenties qu’elles peuvent devenir des expertes dans les métiers. Proposez comme devoir que les apprenties réalisent une entrevue avec une compagne. Invitez une compagne comme conférencière afin qu’elle puisse raconter son parcours professionnel et servir de modèle aux apprenties. Au lieu d’attirer l’attention sur les « femmes dans les métiers », trouvez des moyens de normaliser le concept.
De nombreux établissements postsecondaires offrent des parcours et des programmes de découverte aux femmes qui désirent poursuivre une formation dans les métiers spécialisés. Découvrez-les sur le Réseau des métiers spécialisés où vous pouvez effectuer une recherche par province/territoire.
Certains établissements ont des coordonnateurs des Femmes dans les métiers et les technologies (WITT) sur le campus. Les WITT sont un groupe qui accroît les possibilités et le soutien offerts aux femmes dans les secteurs de la technologie et des métiers, et ce, dans tous les domaines, grâce à une riche communauté de soutien de réseautage. De plus amples renseignements sont disponibles auprès des écoles participantes sur lapage Facebook WITT .
Découvrez les initiatives suivantes des membres champions du FCA-CAF qui créent activement des possibilités pour les femmes dans les métiers spécialisés:
Collège Conestoga de technologie et d’enseignement supérieur
Collège Humber de technologie et d’enseignement supérieur
Employeurs
Obtenez des conseils pratiques, des pratiques exemplaires et des ressources pour les gestionnaires, les contremaîtres, les superviseurs et les compagnons.
RESSOURCES
Employeurs
Embauche de femmes Des ressources sont disponibles partout au pays pour vous aider à recruter des apprenties et des compagnes. Trouvez des organismes de votre région qui relient les femmes qui désirent faire carrière dans les métiers spécialisés aux employeurs. Souvent, ces organismes offrent un soutien continu à vos apprenties pendant leur emploi et leur formation.
Programmes multiprovinciaux Les bureaux de promotion des apprenties aident les employeurs à trouver des apprenties et des compagnons. OAWA offre un soutien global aux femmes de métier et aux employeurs. Ils offrent des conseils de carrière aux femmes intéressées par les carrières dans les métiers, un programme de mentorat pour les employeurs et une plate-forme pour se connecter grâce à une relation solide avec les syndicats. Établi en 2009 à Terre-Neuve-et-Labrador, l’OAWA a maintenant des bureaux dans six provinces énumérées ci-dessous.
Manitoba: https://www.womenapprentices.ca/manitoba/
New Brunswick: https://www.womenapprentices.ca/new-brunswick/
Newfoundland and Labrador: https://www.womenapprentices.ca/newfoundland-labrador/
Nova Scotia: https://www.womenapprentices.ca/nova-scotia/
Prince Edward Island: https://www.womenapprentices.ca/prince-edward-island/
Saskatchewan: https://www.womenapprentices.ca/saskatchewan/
Ces organismes provinciaux mettent les employeurs en contact avec des apprenties et des candidates apprenties :
Colombie-Britannique Le BC Centre for Women in the Trades (BCCWITT) aide les employeurs à trouver des apprenties et des compagnes, offre des services de réseautage et de mentorat aux femmes, la formation Just Workplace et la formation Be More than a Bystander aux employeurs, syndicats et fournisseurs de formation.
Depuis 2006, Programme d’emploi dans les métiers spécialisés (STEP) C.-B met en relation des candidats motivés en quête d’équité avec des emplois dans le secteur de la construction en Colombie-Britannique. Si vous êtes intéressé par une carrière dans les métiers spécialisés, STEP peut vous mettre en contact avec des employeurs de confiance qui embauchent et vous aider à être prêt pour l’emploi.
Nouvelle-Écosse Women Unlimited
Ontario Women’s Enterprise Skills Training (WEST)
Alberta Women Building Futures
Créer un milieu de travail sain, sécuritaire et inclusifLa création de milieux de travail sains, sécuritaires et inclusifs exige une approche descendante. Elle doit être reflétée du niveau de la direction jusqu’aux travailleurs sur les chantiers. Il existe de nombreux programmes et de nombreuses ressources pour aider les employeurs à s’assurer que leur milieu de travail est accueillant pour tous et exempt de harcèlement et d’intimidation.
Construire TogetHER est une initiative des syndicats des métiers de la construction du Canada (SMCC) qui promeut, soutient et encadre les femmes dans les métiers spécialisés de la construction. Les présentations de formation, les guides et les formulaires simples peuvent être adaptés à n’importe quel environnement de travail pour créer un milieu sécuritaire et accueillant.
ConstruForce Canadaa élaboré la Trousse à outils en ligne sur les milieux de travail respectueux et inclusifs avec l’aide de l’industrie et offre le soutien nécessaire pour aider l’industrie de la construction et de l’entretien à créer un milieu de travail respectueux et accueillant pour tous.
Le BC Centre for Women in the Trades (BCCWITT) offre Be More Than a Bystander Training pour prévenir l’intimidation et le harcèlement fondés sur le sexe. De plus, il offre de la formation, des outils et des ressources pour favoriser la création de milieux de travail équitables et inclusifs dans toutes les organisations.
Au niveau des femmes qui travaillent dans les métiers et la technologie Un guide de l’employeur pour la création de milieux de travail respectueux fournit des conseils pour l’intégration des femmes dans les milieux de travail des métiers spécialisés
Le Builders Code établit un code de conduite standard pour les travailleurs sur les chantiers de construction et définit un «chantier acceptable» comme point de départ pour réduire les risques et assurer un environnement sûr et productif pour tous les travailleurs. Il offre des ressources pertinentes et gratuites, notamment des politiques RH, des services de conseil et des formations.
Centre canadien pour les femmes dans les sciences, le génie, les métiers et les technologies CCWESTT’s We Are Trades fournit aux employeurs des mesures concrètes pour établir un lieu de travail sûr et inclusif pour les femmes. Accédez au processus et aux ressources dont vous aurez besoin pour apporter des changements significatifs sur votre lieu de travail et manifester votre soutien au sein de vos réseaux.
Women in Resource Development Corporation établie à Terre-Neuve-et-Labrador, offre une variété de services aux employeurs, y compris des évaluations du milieu de travail, l’élaboration de politiques sur la diversité, de l’aide au recrutement ainsi que des ateliers et de la formation.
Syndicats
Obtenez des ressources à l’appui du recrutement de femmes et des pratiques exemplaires pour créer des environnements de formation inclusifs.
RESSOURCES
Syndicats
Recrutement et maintien en poste des femmes À mesure que les pénuries de main-d’œuvre s’annoncent et que les gens de métier qualifiés prennent leur retraite, les ressources qui permettent de surmonter les obstacles et de soutenir une main-d’œuvre diversifiée créent un avantage concurrentiel. Plusieurs organismes se consacrent à éliminer les obstacles à l’entrée et à l’avancement de femmes dans les métiers. Ils ont une expertise en stratégie de diversité, et créent des milieux de travail respectueux et des résultats positifs. Bon nombre des organismes énumérés ci-dessous facilitent l’établissement de liens entre les femmes de métier aspirantes et les syndicats, les entrepreneurs et les employeurs en offrant des services de présélection, de mentorat et de soutien continu et pendant leur emploi.
Pratiques exemplaires en matière de diversité un rapport du Réseau de la diversité sur le soutien à la diversité des sexes à T.-N.-L. illustre comment la réduction des obstacles systémiques, la création de milieux de travail respectueux et l’instauration d’une culture de la diversité à l’échelle de l’organisation peuvent améliorer la participation des femmes aux métiers spécialisés. Les principales pratiques favorables à la réussite sont les suivantes:
- Leadership de la haute direction – une politique de tolérance zéro en matière de harcèlement et de discrimination en milieu de travail doit d’abord être appliquée aux niveaux hiérarchiques supérieurs, puis à tous les niveaux. Envisager de mettre sur pied un comité sur la diversité pour votre organisation et examinez régulièrement les progrès.
- Faire de la diversité une priorité – démontrer un engagement à soutenir les femmes en milieu de travail en employant un représentant dédié qui collabore avec la haute direction.Favoriser la communication. Prendre en charge et régler les problèmes en temps opportun.
- Mobilisation des syndicats – La collaboration entre les représentants de la diversité et les représentants syndicaux améliore le recrutement et le maintien en poste de divers groupes. Discuter de la participation des femmes à la négociation des conventions collectives. Partager ouvertement les processus et les objectifs d’embauche.
De plus amples renseignements sur les pratiques exemplaires éprouvées sont disponibles auprès du Policy Group on Tradeswomen’s Issues. PGTI Le PGTI est une collaboration des intervenants qui unissent leurs efforts depuis 2008 pour éliminer les obstacles à l’accès des femmes à des carrières bien rémunérées dans les métiers de la construction.
Programmes multiprovinciaux Une initiative des Syndicats des métiers de la construction du Canada, Bâtir ensemble met l’accent sur le recrutement et le maintien en poste de travailleuses provenant de parties sous-représentées de la population. Téléchargez cette ressource décrivant comment créer un milieu de travail sécuritaire et accueillant:
De nombreuses organisations canadiennes font de la sensibilisation et offrent du soutien aux syndicats et aux employeurs pour faciliter le recrutement et le maintien en poste des femmes. Voici certains de ces modèles de pratiques exemplaires:
BC Centre for Women in the Trades
Bureau de promotion des apprenties
Women in Resource Development Corporation
D’autres renseignements, y compris des programmes de découverte des métiers, de formation préalable à l’emploi et à l’apprentissage, ainsi que des ressources financières pour les femmes, sont disponibles sur le site du Réseau des métiers spécialisés du FCA-CAF
De nombreux syndicats ouvriers et de nombreuses organisations syndicales offrent des initiatives pour les femmes ou sont partenaires de ces initiatives. Découvrez les types de soutien au travail et à la formation offerts par :
Femmes de métier
Découvrez des programmes et des initiatives qui offrent un soutien et de l’information aux apprenties et aux femmes qui travaillent dans les métiers spécialisés.
RESSOURCES
Femmes de métier
Il existe de nombreux programmes et groupes au pays dont le travail est axé sur le soutien des femmes dans les métiers. Certaines des principales sources de réseautage et d’orientation pour les femmes de métier sont les groupes Facebook privés. Recherchez « femmes dans les métiers » pour accéder à des réseaux pour votre métier, votre secteur et votre région. Un bon point de départ est la page Canadian Women in the Trades un groupe fermé de 1 000 femmes membres travaillant dans des métiers où elles sont sous-représentées
Il existe des initiatives dans les provinces et territoires vers lesquelles vous pouvez vous tourner pour obtenir du soutien:
Alberta
Colombie-Britannique
Formation des femmes dans les métiers (WITT)
Manitoba
Office to Advance Women Apprentices
Nouveau-Brunswick
Office to Advance Women Apprentices
Terre-Neuve-et-Labrador
Office to Advance Women Apprentices
Nouvelle-Écosse
Office to Advance Women Apprentices
Nunavut
Ontario
Île-du-Prince-Édouard
Office to Advance Women Apprentices
Saskatchewan
Office to Advance Women Apprentices
Yukon
D’autres programmes nationaux et des ressources propres à un secteur visent à accroître la participation des femmes aux métiers :
Bâtir ensemble, les femmes dans les métiers de la construction est un programme national du SMCC qui favorise, soutient et encadre les femmes dans les métiers spécialisés de la construction.
La Canadian Association of Women in Construction /] facilite la réussite à long terme des femmes dans les domaines liés à la construction au Canada, comme l’entreprise générale, les métiers, les produits de construction, l’architecture, le génie, l’aménagement intérieur et les services professionnels.
Canadian Construction Women offre aux membres des possibilités de soutien, de mentorat, de réseautage, de participation communautaire, d’apprentissage et de perfectionnement.
Futurpreneur Canada est un organisme national à but non lucratif qui fournit un financement, un encadrement et des outils de soutien aux aspirants propriétaires d’entreprise âgés de 18 à 39 ans.
Le WinSETT Centre du Canadian Centre for Women in Science, Engineering, Trades and Technology’s est un organisme sans but lucratif tourné vers l’action qui vise à recruter, à maintenir en poste et à promouvoir les femmes dans les domaines des sciences, du génie, des métiers et de la technologie (SGMT)
Le Comité paritaire de formation en électricité appuie les efforts déployés par les syndicats et les employeurs pour rendre le milieu de travail accueillant et respectueux afin que les femmes puissent conserver leur emploi par l’entremise de Women in Electrical Trades.
Women of Steel soutient les femmes dans le domaine du soudage au moyen de programmes d’orientation stratégique, tant virtuels que pratiques, qui relient des soudeurs débutants à des mentors.
Consultez la liste des ressources du Réseau des métiers spécialisés et obtenez de l’information sur les programmes de préapprentissage, les soutiens financiers et les groupes de réseautage locaux. Cherchez des ressources pour les femmes à l’échelle nationale ou par province ou territoire.
Rester en sécurité au travail Les employés ont droit à un milieu de travail sécuritaire qui comprend des toilettes sécuritaires et accessibles. Accédez à des organismes qui surveillent la santé et la sécurité au travail partout au Canada.
Éducateurs
Trouvez l’information dont les jeunes femmes ont besoin au sujet des possibilités de carrière intéressantes dans les métiers spécialisés.
RESSOURCES
Éducateurs
Les éducateurs jouent un rôle essentiel en veillant à ce que les jeunes femmes et les filles aient des chances égales d’aspirer à des possibilités de carrière dans les métiers spécialisés. Soyez informé et impartial lorsque vous parlez à des étudiants. Créez une culture en classe qui soit accueillante et inclusive pour tous les étudiants, y compris ceux des groupes sous-représentés.
Écoles primaires et secondaires Souvent, les enseignants des écoles secondaires et élémentaires disposent de connaissances, de ressources et d’information limitées sur les carrières dans les métiers spécialisés. Il est difficile de promouvoir l’apprentissage et les métiers spécialisés, surtout auprès des jeunes femmes ou des filles qui, souvent, perçoivent ces choix de carrière comme non viables. En 2008, le Forum canadien sur l’apprentissage (FCA-CAF) et Skills/Compétences Canada ont créé metiersspecialises.ca pour donner de l’information et fournir des ressources aux enseignants, aux élèves et aux parents.
Des programmes d’apprentissage pour les jeunes sont offerts dans de nombreuses provinces et de nombreux territoires et permettent aux apprentis de découvrir ce qu’est le travail dans un métier avant d’obtenir leur diplôme. Ces programmes gratuits permettent souvent aux jeunes d’obtenir des crédits en vue de l’obtention de leur diplôme ET d’un programme d’apprentissage postsecondaire.
Votre autorité provinciale ou territoriale en matière d’apprentissage peut disposer de ressources supplémentaires pour aider les élèves de tous âges à explorer les métiers spécialisés.
Études postsecondaires Les éducateurs postsecondaires offrent une grande partie de la formation en classe aux apprentis. Au-delà du transfert des connaissances techniques, les enseignants peuvent également favoriser l’acquisition de « compétences générales » chez les apprentis, comme la collaboration, la communication interpersonnelle positive et les pratiques exemplaires, afin de démontrer l’inclusivité et le respect en classe. Ils peuvent pour ce faire :
- Organiser une séance d’orientation: : Faire participer les apprentis à des activités interactives sur l’équité entre les sexes et la culture au début du cours pour donner le bon ton et s’assurer qu’ils connaissent les services de soutien disponibles.
- Établir des règles claires et uniformes en classe et établir un code de conduite: Créer des règles de classe avec les apprentis. Les apprentis seront plus susceptibles de respecter et de suivre les règles s’ils participent à leur élaboration. Les règles devraient traiter du respect de l’enseignant et des camarades de classe et de la participation en classe. Tout au long du cours, vérifier auprès de la classe si elle fonctionne bien en équipe et si le Code est respecté.
- Assurer une participation équilibrée en classe: Pour chaque activité, mettre l’accent sur l’inclusion des femmes, des personnes trans et non binaires par des activités d’expression orale, de présentation, de démonstration, de jeu de rôles, questions et de réponses, de rédaction et de direction de groupe. S’assurer que le matériel d’apprentissage est disponible et distribué également pour inclure les groupes sous-représentés.
- Animation en classe par une femme de métier: Demandez à une compagne de diriger la classe dans le cadre d’une activité pour montrer aux apprenties qu’elles peuvent devenir des expertes dans les métiers. Proposez comme devoir que les apprenties réalisent une entrevue avec une compagne. Invitez une compagne comme conférencière afin qu’elle puisse raconter son parcours professionnel et servir de modèle aux apprenties. Au lieu d’attirer l’attention sur les « femmes dans les métiers », trouvez des moyens de normaliser le concept.
De nombreux établissements postsecondaires offrent des parcours et des programmes de découverte aux femmes qui désirent poursuivre une formation dans les métiers spécialisés. Découvrez-les sur le Réseau des métiers spécialisés où vous pouvez effectuer une recherche par province/territoire.
Certains établissements ont des coordonnateurs des Femmes dans les métiers et les technologies (WITT) sur le campus. Les WITT sont un groupe qui accroît les possibilités et le soutien offerts aux femmes dans les secteurs de la technologie et des métiers, et ce, dans tous les domaines, grâce à une riche communauté de soutien de réseautage. De plus amples renseignements sont disponibles auprès des écoles participantes sur lapage Facebook WITT .
Découvrez les initiatives suivantes des membres champions du FCA-CAF qui créent activement des possibilités pour les femmes dans les métiers spécialisés:
Collège Conestoga de technologie et d’enseignement supérieur
Collège Humber de technologie et d’enseignement supérieur
Les données
Le nombre actuel
